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安全第一，防范為先——膠州六中開展安全應(yīng)急學(xué)習(xí)活動(dòng)
安全第一，防范為先
為加強(qiáng)重視和做好全校師生突發(fā)事件快速撤離演練工作，完善學(xué)校各項(xiàng)安全制度和措施，加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育，建設(shè)環(huán)境優(yōu)美，關(guān)系和諧，健康向上的安全文明校園，避免因突發(fā)事件而發(fā)生人身傷亡事故，膠州六中于2020年9月18日，組織突發(fā)事件安全應(yīng)急學(xué)習(xí)活動(dòng)。此次演練，由專業(yè)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)山東海麗應(yīng)急安全培訓(xùn)中心承擔(dān)理論實(shí)操授課任務(wù)。首先班主任對班級學(xué)生人數(shù)、地域空間等進(jìn)行全方位布置應(yīng)急培訓(xùn)前管理工作。然后根據(jù)不同樓梯學(xué)生分流情況安排老師在相應(yīng)樓梯間值勤，并親臨現(xiàn)場指揮。同時(shí)教學(xué)樓每層各安排學(xué)生志愿者，分別在教學(xué)樓各個(gè)樓梯口做好保衛(wèi)工作，維持上下樓梯秩序。
此次安全應(yīng)急學(xué)習(xí)以“高層樓層逃生體驗(yàn)培訓(xùn)”、 “醫(yī)療救護(hù)心肺復(fù)蘇體驗(yàn)”、“醫(yī)療救護(hù)傷口包扎體驗(yàn)”、“防溺水體驗(yàn)培訓(xùn)”為項(xiàng)目內(nèi)容；以 “組織得力、準(zhǔn)備充分、分流到位、秩序井然、效果明顯”五步為流程；以完成“級部重視、完善制度、加強(qiáng)教育、強(qiáng)化管理”為主導(dǎo)進(jìn)行，實(shí)現(xiàn)校園“無安全隱患，無安全事故”的要求。使廣大師生掌握一定的安全應(yīng)急常識，強(qiáng)化了師生安全意識，提高師生突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。
01
高層樓層逃生體驗(yàn)培訓(xùn)
在示范老師的講解和演示下，同學(xué)們認(rèn)識并了解緩降器的使用原理，通過親身體驗(yàn)學(xué)習(xí)如何正確使用緩降器自救逃生。
02
醫(yī)療救護(hù)心肺復(fù)蘇體驗(yàn)
有人暈倒后無意識且停止呼吸怎么辦？在第一時(shí)間就應(yīng)對患者進(jìn)行心肺復(fù)蘇。在安全老師標(biāo)準(zhǔn)專業(yè)的講解示范下，同學(xué)們按照步驟使用模型實(shí)施救護(hù)程序，掌握“世界第一救命術(shù)”這一自救互助技能。
03
醫(yī)療救護(hù)傷口包扎體驗(yàn)
通過學(xué)習(xí)對受傷手臂和骨折的繃帶包扎使用，同學(xué)們了解此項(xiàng)急救常識，學(xué)會最基礎(chǔ)的自救方法。
04
防溺水體驗(yàn)培訓(xùn)
同學(xué)們體驗(yàn)防溺水展示板后，進(jìn)行現(xiàn)場問答學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了防溺水意識，掌握基礎(chǔ)的防溺水常識和自救方法。
我校樹立“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”的思想，定期組織學(xué)生進(jìn)行消防安全應(yīng)急學(xué)習(xí)，使學(xué)生熟悉逃生路線，筑造師生安全“防火墻”。為本校的安全發(fā)展、和諧發(fā)展、建設(shè)安全文明的校園打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
（來源：膠州六中官微）
