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開展應(yīng)急體驗(yàn) 創(chuàng)建平安校園——古鎮(zhèn)小學(xué)參加安全應(yīng)急體驗(yàn)活動(dòng)
發(fā)生火災(zāi)怎么辦？
心肺復(fù)蘇怎么做？
有人受傷怎么辦？
如何自救……
應(yīng)急體驗(yàn)
安全教育一直是學(xué)校和家庭共同關(guān)注的問題，為增強(qiáng)全區(qū)中小學(xué)生的安全應(yīng)急意識(shí)，普及安全知識(shí)和安全技能，提高學(xué)生自救互助能力，古鎮(zhèn)小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生于9月9日參加了安全應(yīng)急體驗(yàn)活動(dòng)。本次活動(dòng)由山東海麗應(yīng)急安全培訓(xùn)中心組織授課、培訓(xùn)。
活動(dòng)邀請(qǐng)專業(yè)人員現(xiàn)場(chǎng)演示了人工呼吸、心肺復(fù)蘇、簡(jiǎn)易包扎、結(jié)繩自救、火災(zāi)逃生以及器材使用等突發(fā)事件應(yīng)對(duì)技巧，通過情景式安全教育、參與式體驗(yàn)教育等安全實(shí)訓(xùn)活動(dòng)，教育學(xué)生牢記安全防護(hù)知識(shí)，掌握有效的安全防護(hù)與自救互救技能。
01
心肺復(fù)蘇
生命是無價(jià)的，心肺復(fù)蘇作為“世界第一救命術(shù)”，是每個(gè)人都應(yīng)掌握的技能。通過安全老師標(biāo)準(zhǔn)專業(yè)的演示教程，人人參與練習(xí)，確保每名學(xué)生熟練掌握此項(xiàng)自救互救技能。
02
滅火體驗(yàn)
我們經(jīng)常會(huì)看見滅火器，可是我們會(huì)正確使用嗎？關(guān)于滅火器的知識(shí)我們又知道多少呢？帶著這些疑問我們來到了模擬滅火區(qū)域。關(guān)于滅火器的知識(shí)要點(diǎn)和使用方法，經(jīng)過專業(yè)老師的指導(dǎo)和現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際操作，同學(xué)們對(duì)滅火器有了更深刻的了解。
在火災(zāi)模擬現(xiàn)場(chǎng)，同學(xué)紛紛拿起“滅火器”一提二拔三對(duì)四噴，對(duì)著“燃起”的熊熊大火滅火，動(dòng)作整齊操作規(guī)范，一個(gè)個(gè)儼然就是個(gè)消防員。
03
高樓逃生
體驗(yàn)火災(zāi)專業(yè)逃生繩索。樓房越建越高，隨之而來的風(fēng)險(xiǎn)也越來越大，人員逃生難度逐漸升級(jí)，無數(shù)慘痛的教訓(xùn)證明了高層逃生的重要性。通過詳盡講解和親身體驗(yàn)，讓同學(xué)們掌握基本的緩降器自救、應(yīng)急逃生等技能。
04
止血包扎訓(xùn)練
自救，救他……同學(xué)們按照步驟學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的緊急包扎。
滿載而歸
此次應(yīng)急安全體驗(yàn)活動(dòng)，為學(xué)生們上了一堂生動(dòng)的安全教育課，提高了他們自救逃生及安全防范應(yīng)對(duì)能力, 增強(qiáng)了他們自身安全應(yīng)急素質(zhì)和安全意識(shí)，達(dá)到了良好的安全教育效果。
今后學(xué)校將繼續(xù)積極組織此類應(yīng)急體驗(yàn)活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化師生的安全應(yīng)急意識(shí)，掌握應(yīng)急知識(shí)和技能，建立安全應(yīng)急長(zhǎng)效機(jī)制。
END
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